Рубрика «Новости»

9 МАЯ-ДЕНЬ ПОБЕДЫ!!!!!

  9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков странах мира. День Победы — это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина. Сложно найти человека, которого бы никоим образом не коснулась ужасная война, унесшая жизни миллионы солдат и мирных граждан. Эту дату никогда не вычеркнут из истории, она останется навечно в календаре, и всегда …

ЧИКЕН ХАУЗ У НАС В ГОСТЯХ..

Вчера у нас в гостях побывал Чикен  Хауз и принес детям много радости. Веселая курочка загадывала загадки, учила этикету и много играла с детьми. Наши ребята остались очень довольны , ушли с хорошим настроением и воздушными шарами.

СМОТР-КОНКУРС «УГОЛОК ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИ»

7 апреля у нас прошел конкурс «Уголок патриотического воспитания»,  в целях  aктивизации деятельности воспита­телей по патриотическому воспитанию дошкольников, преобразование пространственной предметно-развивающей среды (ППРС),  расширяющей знания детей о семье, детском саде, малой родине,  России, способствующей   патриотическому  воспитанию детей в групповых ячейках.

1 АПРЕЛЯ-ДЕНЬ СМЕХА…

Сложно найти человека, который бы не улыбнулся при упоминании о 1 апреля — любимом народном празднике, ассоциирующемся со смехом, шутками и хорошим настроением. Этот день никак не отмечен в календаре, но его можно с уверенностью отнести к международным праздникам, получившим признание во многих странах. Наш детский сад отметил этот день вот так…..

A У НАС МАСЛЕНИЦА….

  Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длиться семь дней. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гуляния и кушают блины. Наш детский сад очень весело отметил этот праздник……        

Смотр-конкурс «Центр занимательной математики»

25 января, в целях активизации творческой деятельности педагогов по созданию условий для математического развития детей в нашем детском саду  прошел   смотр-конкурс «Занимательная математика». Организовать его было предложено педагогам используя групповое игровое пространство, обеспечив свободный доступ детей к находящимся там материалам. Этим самым предоставить детям возможность в свободное от образовательной деятельности время выбрать интересующую их …